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                      小班語言教案:風媽媽和葉寶寶  
                      小班語言教案:風媽媽和葉寶寶
                      作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2013-05-05

                       

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                      幼兒園小班語言教案:風媽媽和葉寶寶

                      活動目標
                      1、鍛煉幼兒不怕涼的意志,感受在秋風中體育游戲的快樂。
                      2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力,讓幼兒懂得遵守體育游戲規則。
                       
                      活動準備
                      1、音樂:風
                      2、樹葉的頭飾若干。

                      活動過程

                      一、導入

                      教師扮演風媽媽,幼兒扮演葉寶寶,一起欣賞兒歌《秋風吹》。
                      風媽媽請葉寶寶在指定的范圍內(圓圈里)學小蝴蝶的樣子飛一飛。

                      二、展開

                      1、教師引出新游戲《風媽媽和葉寶寶》。
                      今天風媽媽帶著葉寶寶們一起來做游戲,名字就叫《風媽媽和葉寶寶》。
                      (1)教師教授兒歌:“葉寶寶,快站好,叫到誰,誰就跑。”
                      (2)講述游戲規則:
                      風媽媽和葉寶寶一起念兒歌,念完后,風媽媽隨意點幾個小朋友的名字,叫到誰,誰就聽口令按指定的地方跑。

                      如:叫到童童和妞妞,風媽媽說:“童童、妞妞,摸摸大樹快回來。
                      ”兩個小朋友聽到后,跑向大樹摸一摸,再跑回原來的位置。

                      2、游戲:《風媽媽和葉寶寶》
                      (1)提出要求,要遵守游戲規則:
                      叫到誰,誰才按照風媽媽說的地方跑;
                      沒叫到的,要站在原地不能動,否則就是違反游戲的規則。
                      (2)教師發令:摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。

                      3、加大游戲難度,要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑 

                      (1)教師講解游戲規則:
                      小朋友站在圓圈上,風媽媽叫到www.canada30.com葉寶寶時,葉寶寶就圍著圓圈按同一個方向跑。
                      如果他們跑的方向不一樣,就會相撞。

                      這兩個葉寶寶要按照同一個方向,圍著我們站的圓圈跑一圈,
                      然后跑回自己原來的位置,找到你原來的小伙伴。

                      (2)實際游戲示范:請幼兒站到圓圈上,一臂距離散開,以順時針的方向,
                      找兩名幼兒做示范,熟悉游戲的新規則。

                      4、反復進行游戲5~6遍,在幼兒熟練的基礎上,可增加幼兒跑的數量。

                      三、結束
                      秋天可真美,葉寶寶想不想跟著風媽媽去秋游?
                      教師帶領幼兒學小蝴蝶的樣子輕輕的飛,慢慢的跑回教室。

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