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                      小班美術活動太陽寶寶穿新衣教案反思

                      日期:2020-01-09來源:幼兒園學習網

                      小班美術活動太陽寶寶穿新衣教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,喜歡畫畫,體驗活動的快樂,初步學習用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活,適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看太陽寶寶穿新衣教案吧。

                         活動目標 
                        1、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。 
                        2、初步學習用油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,使手腕動作靈活。 
                        3、知道太陽會給大家帶來溫暖。 
                        4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
                        5、感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

                        活動準備 
                        1、油畫棒、棉簽、紙團若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍、綠) 
                        2、自制太陽寶寶四個,幼兒人手一張畫紙。 
                        3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。 

                        活動過程 
                        1、回憶經驗,引出課題。 
                        a.師:早上,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?孫老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽? 
                        b.師:可是太陽公公今天不開心,不想出來了,到底為什么呢?(引導幼兒討論)  
                        c.噢,原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧! 
                        2、引導討論,畫太陽: 
                        a.穿新衣――太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學習團紙 
                        b.太陽公公的光芒――還缺什么呢?太陽公公的頭發可多了、可長了,有的彎來彎去。用什么來畫呢? 
                        c.太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶,幫太陽寶寶穿件新衣服吧! 
                        3、激發創造,幼兒作畫: 
                        a.引導幼兒初步學習按意愿選擇油畫棒、紙團、棉簽來畫太陽,大膽選色。 
                        b.注意個別引導,能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導。 
                        c.提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。 
                        4、展示評價,引導欣賞: 
                        a.教師和幼兒一起欣賞太陽。 
                        b.師:小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢? 
                        c.游戲:與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂) 
                        d.師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢! 
                        5、教師小結

                        活動反思
                        孩子們對太陽是比較熟悉的了,在我出示太陽公公的時候孩子們能夠一眼就認出來,但是由于對太陽公公的表情特征我沒有很好地體現出來,因此在提問的時候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情,在我提出太陽公公因為沒有好看的衣服而不開心的時候,部分孩子沒有很好地傾聽和理解,因此并沒有向著預設的方向為太陽公公設計新衣服方面來,在這樣的情況下,我只有直接提出為太陽公公設計新的衣服讓他開心,引出了本節所學內容。在出示示范畫的時候,孩子們表現出的興趣還是很大的,他們能夠觀察出太陽發生的不同變化。請孩子們為太陽公公設計新衣服是本節課的重點,在繪畫的過程中,大部分孩子能夠大膽作畫,發揮想象力,畫出和平時不一樣的太陽,目標基本完成,在展示環節,由于部分幼兒沒有完成作品,因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品,導致在進行評價的時候,沒有按要求去點評。總的來說,本節課的目標基本完成,但是孩子們的想象力和創造力沒有得到很好地激發,大部分還只是在模仿,繪畫水平還有待于提高。

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