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                      小班安全活動走在馬路上教案反思

                      日期:2020-01-06來源:幼兒園學習網

                      小班安全活動走在馬路上教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行,適合幼兒園老師們上小班安全活動課,快來看看走在馬路上教案吧。

                         活動目標:
                        1.在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設施的功能。
                        2.能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行。
                        3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
                        4.遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
                        5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

                        活動準備:
                        1.信號燈,斑馬線,天橋圖片
                        2.在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當的天橋。

                        活動過程:
                        一、出示圖片,喚起幼兒已有的經驗。
                        教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。
                        教師總結:這些都是在馬路上經常會看到的,它們可以幫助和保護人們安全通過,叫做交通設施。

                        二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。
                        教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看看吧?
                        1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
                        2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。
                        丫丫;爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?
                        教師總結:我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路,司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規則。

                        活動反思:
                        活動中孩子們就有了不少新發現,他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。

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