幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

                      當前位置:首頁 > 大班教案 > 大班安全教案

                      大班安全教育活動防火知識我知道教案反思

                      日期:2019-12-29來源:幼兒園學習網

                      大班安全教育活動防火知識我知道教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,初步了解火災發生的幾種原因,知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看防火知識我知道教案吧。

                         活動目標:
                        1、初步了解火災發生的幾種原因,知道幾種自救的方法。
                        2、提高自我保護意識和能力。
                        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
                        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
                        5、加強幼兒的安全意識。

                        活動準備:
                        一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

                        活動過程:
                        1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品
                        “這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災的?”
                        “火災會給我們生活帶來什么危害?”
                        2、引導幼兒觀看相關資料,了解火災的危害
                        (1)、幫助幼兒了解火災的危害
                        “你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”
                        (2)、教師小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
                        3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品
                        (2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
                        (3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。
                        (4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志
                        4、引導幼兒了解幾種自救的方法
                        “萬一家里著火了怎么辦?”
                        “如果看見公共場所著火了,怎么辦?”
                        5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

                        活動反思:
                        孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安全。

                      關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

                      Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3

                      湖南体彩网 松江区 | 育儿 | 石门县 | 英山县 | 南和县 | 上蔡县 | 疏勒县 | 郓城县 | 秦安县 | 阿拉善左旗 | 西昌市 | 静乐县 | 启东市 | 六安市 | 仁化县 | 南江县 | 西昌市 | 沂水县 | 峡江县 | 海林市 | 乾安县 | 财经 | 万源市 | 望谟县 | 遂川县 | 富平县 | 安阳县 | 潼关县 | 唐河县 | 乌恰县 | 陵川县 | 巴东县 | 科技 | 安新县 | 新郑市 | 马山县 | 盐山县 | 五原县 | 都兰县 | 镇宁 | 呼图壁县 | 平遥县 | 阿克陶县 | 当雄县 | 达孜县 | 郧西县 | 辽宁省 | 肇庆市 | 革吉县 | 栾城县 | 宁阳县 |