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                      大班體育游戲活動報紙游戲-看我七十二變教案反思

                      日期:2019-11-13來源:幼兒園學習網

                      大班體育游戲活動報紙游戲-看我七十二變教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,樂于參加以紙棍為道具的體育活動,體驗集體游戲的快樂,練習膝蓋不著地爬行,增強動作的協調性和靈敏性,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看報紙游戲-看我七十二變教案吧。

                         設計意圖:
                        在一次玩報紙的活動中,很多孩子自發地用報紙卷出紙棍,并由紙棍聯想到了金箍棒,而且很快進入孫悟空的角色,紛紛模仿孫悟空耍金箍棒的動作。由此我受到啟發,將深受幼兒喜愛的孫悟空形象和金箍棒融入到體育活動中。   
                      大班孩子已經初步掌握走、跳、鉆、爬等基本動作,特別是對爬行方面的游戲興趣很濃。但幼兒對雙膝不著地爬行有一定的困難。考慮到幼兒的興趣及發展需要,我們設計了此活動,力圖在活動中通過引導幼兒主動探索并學習與同伴合作游戲,使幼兒在愉快的游戲中練習并提高爬行的動作技能,鍛煉身體的協調性和靈敏性,獲得愉悅的情感體驗。

                        活動目標:
                        1、樂于參加以紙棍為道具的體育活動,體驗集體游戲的快樂。
                        2、練習膝蓋不著地爬行,增強動作的協調性和靈敏性。
                        3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。
                        4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
                        5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

                        活動準備:
                        每位幼兒一根自制的紙棒(用舊報紙做成);布置好活動場地。

                        活動過程:
                        1、準備部分:幼兒每人手持一根紙棒,做棍棒操。
                        導語:小朋友當小孫悟空,老師當猴王,請猴兒們一起操練起來。
                        2、基本部分:
                        ①幼兒自由探索紙棍的各種玩法。    
                        “孫悟空最大的本領是什么?小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法?”教師巡回觀察,發現幼兒不同的玩法,并啟發引導幼兒相互學習、共同分享。
                        ②老師引導幼兒在分享同伴經驗的基礎上,練習膝蓋不著地爬行。
                        A、請幼兒學學孫悟空爬山的動作。
                        B、教師示范:把紙棍接成一條直線,手腳著地“騎”在紙棍上爬行。
                        C、幼兒自由練習,教師幫助能力差的幼兒規范爬行動作。
                        D、幼兒分組進行游戲,要求“以速度最快,膝蓋不著地者為勝”。
                        ③競賽游戲:《摘桃子》
                        A、教師引導:“小孫悟空的肚子餓了,我們去摘桃子吃。可是在路上有很多障礙,我們要爬過草地、跨過小河,看誰不怕困難最先摘到桃子!”
                        B、教師講解玩法:幼兒站成一隊,第一個幼兒首先膝蓋不著地爬過草地,然后助跑跨跳跨過小河,最后“摘”到桃子跑回來,拍一下第二個幼兒的手,第二個幼兒接著出發,依次進行。
                        C、幼兒分組比賽,給獲勝的幼兒發桃子表示鼓勵。
                        3、結束部分:聽《白龍馬》的音樂,利用棍棒,在教師的引導下做放松運動。
                       
                        活動反思:
                        活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線,充分發揮幼兒的想象能力和創造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩。活動滿足了幼兒的自我探索能力。

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