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                      大班科學活動光和影子教案反思

                      日期:2019-09-08來源:幼兒園學習網

                      大班科學活動光和影子教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,根據觀察,幼兒認識了太陽、燈、火等會發光,給我們帶來了光亮,引導幼兒認識影子,適合幼兒園老師們上大班科學活動課,快來看看光和影子教案吧。

                         設計意圖:         
                        大班幼兒喜歡探究,喜歡問“為什么?”喜歡對自己感興趣的問題刨根問底,對周圍的事物變化十分好奇,敢于嘗試,推理,尋找問題的答案。根據大班幼兒的這一 年齡特點,我設計了這一活動。
                       
                        活動目標:         
                        1、根據觀察,幼兒認識了太陽、燈、火等會發光,給我們帶來了光亮。         
                        2、引導幼兒認識影子。(光線向前直照過去,被東西擋住使光透不過去,就會出現——影子。)         
                        3、關注光和影子的關系,培養幼兒樂于觀察和分析問題的能力。
                        4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
                        5、激發幼兒對科學活動的興趣。
                       
                        活動準備:         
                        手電筒、玩具娃娃、、晴天、空曠場地。

                        活動過程:         
                        一、提出問題,回答問題。                  
                        根據生活實踐,什么東西帶給我們光亮?                    
                        1、白天很亮,什么東西都看得清。是誰發出了光?(太陽)                    
                        2、黑夜,要看東西怎么辦?(開燈、打手電)                    
                        3、沒有太陽和燈時,還可以用什么照亮呢?(火)                  
                        小結:太陽、燈、火都會發光,都給我們帶來了光亮。                            
                        太陽發出的光叫陽光。                            
                        燈發出的光叫燈光。                           
                        火發出的光叫火光。       

                        二、觀察:認識影子的形成。               
                        1、猜謎語,吸引幼兒的興趣。                     
                        你跑它也跑,                     
                        你站它也站,                     
                        有時它長,                     
                        有時它短,                     
                        沒有光它就不出現。                             
                        ——影子               
                        2、小實驗:影子的形成。                        
                        老師用手電筒向前方發出一束光,照射在一面空墻上,然后伸出一只手出現在光前,這時,墻面上會出現一個手的影子。同樣,手電筒的光前換上一個玩具娃娃,墻面上又會出現一個娃娃的影子。                       
                        提問幼兒:影子什么時候出現?為什么影子都是黑色的?                       
                        結合演示告訴幼兒:光射向前方,照亮墻面,不論什么東西,當它出現在光的前面擋住光線前進,光射不過去,就會出現影子。   
                          
                        三、手影游戲:                        
                        幼兒用自己的雙手擺出不同的形態,放在光線前面,互相欣賞“手影”。 
                           
                        四、戶外游戲:踩影子                       
                        幼兒在場地中央四散地跑,一個幼兒去踩他們的影子,其他幼兒設法不讓自己的影子被人踩著。被踩到的幼兒要離開場地,沒被踩到的幼兒就是勝利者。        
                        (注意幼兒的安全,避免互相碰撞,時間隨幼兒的興趣而定。)

                        活動反思:         
                        1、本活動幼兒非常喜歡。結合幼兒的生活實際,幫助幼兒解決日常生活中碰到的問題,吸引幼兒的興趣。         
                        2、通過實驗演示,讓幼兒容易掌握知識,不僅獲得的印象深刻牢固,還能引起幼兒對光的極大興趣。         
                        3、將觀察和實驗結合教學,引導幼兒的觀察,擴大幼兒的視野,激發幼兒的探究欲望,發現問題的樂趣。         
                        4、還有幼兒自己動手做“手影”“踩影子”游戲,吸引幼兒的學習趣味性,加深幼兒的體驗,保持幼兒積極探索的愿望,主動學習的積極性。

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