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                      小班健康多喝開水好處多教案反思

                      日期:2019-09-03來源:幼兒園學習網

                      小班健康多喝開水好處多教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,知道人每天都需要喝水,想喝水時會主動去喝,懂得白開水是最好的飲品,在日常活動中能主動喝白開水,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看多喝開水好處多教案吧。

                         活動目標:
                        1、知道人每天都需要喝水,想喝水時會主動去喝。
                        2、懂得白開水是最好的飲品,在日常活動中能主動喝白開水。
                        3、讓幼兒知道多喝白開水有益于身體健康。
                        4、初步了解健康的小常識。
                        5、初步了解預防疾病的方法。

                        活動準備:
                        1、圖片(鍛煉后、外出游玩時、洗澡后、起床時等圖片,池塘里的水、自來  水、井水等不能飲用的水的圖片)。
                        2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發芽、長葉,一盆因沒澆水而干枯)。
                        3、活動前,教師帶幼兒進行實驗探究,觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

                        活動過程:
                        1、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。
                        (1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適(活動前進行體育活動,之后教師帶幼兒喝水)
                        師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點怎么樣?
                        師:喝了水之后有什么感覺?
                        師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。
                        (2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。
                        師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發芽長葉了,另一盆卻枯萎了。請你仔細看一看,猜一猜為什么。
                        師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)
                        師:原來,蘿卜沒有水喝就會枯死,就發不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。
                        2、了解什么時候應喝水、哪些水不能喝。
                        (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水,睡覺起床時也會想喝水。口渴了不喝水會很難受,小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。
                        (2)了解有些水不能喝。
                        師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?
                        師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因為水里有細菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。
                        3、通過保健醫生的講解,了解白開水是最好的飲品。
                        師:口渴的時候你最想喝什么?為什么?
                        師:到底喝什么對小朋友的身體最好呢?我們來聽聽保健醫生怎么說。
                        師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因為里面放了很多糖,這對我們的牙齒不好,容易讓我們產生蛀牙。聞起來香香的,是因為里面加了很多香精;看上去紅紅的、綠綠的很漂亮,是因為里面加了很多色素。這些香精、色素其實都對我們的身體有害。只有白開水才是對身體最好的,最有利于健康的。
                        4、評選“喝水小寶貝”。
                        師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時候會自己去喝,就能被評為“喝水小寶貝”了。
                        師:你們想不想當“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時候就要去喝。
                        師:現在嘴巴有點渴了,我想喝水了。你們也喝點好嗎?

                        延伸活動:
                        1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,請幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標記后,周五評選“喝水小寶貝”。
                        2、家園配合,提醒幼兒口渴時喝白開水,少喝飲料,養成健康飲水習慣。

                        活動反思:
                        整個活動,小朋友能夠大膽發言,了解喝水的重要性,會主動要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。

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