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                      中班父親節教案反思

                      日期:2019-06-08來源:幼兒園學習網

                      中班父親節教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,激發孩子增加對爸爸關愛的意識,適合幼兒園老師們上活動課,快來看看父親節教案吧。

                      活動目標
                      (1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識
                      (2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該多多關心爸爸,并能用相應的語言把關愛表達出來。
                      (3)感受節日的歡快氣氛。
                      (4)了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

                      活動準備
                      (1)父親節的由來:
                      1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。
                      日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務,教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時,孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節”的歌曲。
                      (2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

                      活動過程
                      ①父親觀看幼兒入園;
                      ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
                      ③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
                      ④父親代表1~2人作自我介紹;
                      ⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;
                      ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

                      活動延伸
                      (1)將活動過拍攝下來,然后將相關的攝影文件都發給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

                      活動反思
                        通過這次父親節活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

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