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                      大班健康活動教案:數字格子跳跳樂教案

                      日期:2019-05-30來源:幼兒園學習網

                      大班健康活動數字格子跳跳樂教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,探索泡沫墊的多種玩法,結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看數字格子跳跳樂教案吧。

                         活動目標:
                        1.探索泡沫墊的多種玩法。
                        2.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。
                        3.努力聽清教師指令,遵守游戲規則。
                        4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
                        5.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

                        活動準備:
                        人手一塊泡沫墊,1~10的數字卡片2套。

                        活動過程:
                        一、開始部分。
                        今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓--小圓--蝸牛圓)

                        二、基本部分。
                        1.出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。現在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從"泡沫墊"的一端爬到另一端。
                        ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
                        ※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏,不得分開。
                        2.講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。
                        3.出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領是什么?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領,看看誰會是跳躍冠軍。
                        4.鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。
                        ※將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
                        ※將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進行連續跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
                        ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續擺放五處,進行跨跳練習,提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。
                        5.將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松運動。
                        6.游戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進行跳躍活動。
                        ※單腳跳順數(或倒數)。
                        ※雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。
                        ※左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。
                        變化擺放方法,繼續游戲。

                        三、結束部分,游戲《叫號猜猜碰》。
                        幼兒聽教師叫號,叫到的兩個同號幼兒為一組,進行剪刀、石頭、布的游戲,后結束活動

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